激發孩子無限想像力的微型小森林 – 新莊成德菁英幼兒園

一座用空間落實教育和拓寬孩子視野的夢幻幼兒園

操場上，陽光正好，微風徐徐，孩子們正在做早操，伸展著肢體，像是樹苗在行光合作用一樣，漸漸地將枝枒向外探索。這是位在新莊的成德菁英幼兒園，簡單而有機，像一本等待被寫上故事的故事書，因為孩子踏過的足跡、笑聲，發生過的故事，讓建築物慢慢長成一個有溫度的樣子。

一個理想的幼兒園該是什麼模樣？成德幼兒園余秀鳳園長、德築建築團隊成員，都是宜蘭長大的孩子，從小就跟土地保持著親暱的關係，因此在思考成德幼兒園的時候，他們也把小時候在宜蘭鄉間，童年記憶中空氣與土地的氣味，帶進了這次的設計案中，讓這個地理位置落在新北市新莊區中心住宅區旁的幼兒園，擁有了最接近鄉間田野的味道。

小朋友就像是在森林裡探險的小昆蟲

每個人心中都曾經有一個好奇、敢於衝撞的靈魂，但是在成長過程中，常常因為爸媽或老師的過度保護，才開始懂得「害怕」這兩個字的意義是什麼。

如果有一座幼兒園，能鼓勵小朋友盡情探索呢？

德築團隊在製作成德菁英幼兒園模型的時候，就想像這個案子是一個都市童話。「立面玻璃是一個虛的空間，建築物退到很後面，小孩子就很像很像昆蟲，生物，在森林奔跑。」想起小時候自己的幼兒園，在宜蘭鄉下一座小廟的旁邊，校園旁邊有好幾棵大樹，風吹的時候，能夠聽到樹葉沙沙的聲音。一開始從google地圖畫面研讀基地環境，感覺新莊的都市氛圍，擁擠卻少了朝氣，實際探訪後，這裡也的確像地圖畫面一樣，附近住宅氣氛就像是住在都市水泥籠子裡。而成德菁英幼兒園的基地，就座落在住宅區旁的農業區土地，雖在城市荒蕪之中，卻散發著一股魅力與潛力，是一種很接近田野的氣息，因此一開始就希望能利用設計，讓孩子們在視覺上是能擁抱自然的。藉由自然綠化所散發的芬多精，讓人們日後從地圖上俯瞰幼兒園時，不再只是看到密密麻麻的混凝土城市籠子，而能窺見一片孩子成長的樂園。

主持建築師黃德倫也是在宜蘭鄉下長大的孩子，在台北工作多年後，為了希望自己的小孩能在自然中長大，而搬回宜蘭：「在我的成長過程中，接觸大自然是理所當然的事情。如今這麼簡單的事，在都市中卻變得很奢侈。而在設計這個幼兒園時，我們將陽光與微風納入建築，希望這些小孩子們，不用回宜蘭就可以在都市裡有一座微型森林。」

©讓小孩真實地踩在草地上

©讓小孩真實地踩在草地上

©每到夏天，孩子們就很期待游泳課，在葫蘆形的游泳池裡玩水

這真的是一座小森林，沐浴在日光裡，在都市中更顯難得。

不同於幼兒園黃色、紅色、綠色喧嘩熱鬧的傳統印象，白色與原木色成為這座幼兒園最純粹而安靜的顏色，減法設計為孩子的想像力多留了大塊空間，讓小孩成為空間裡的主角。而從上往下俯瞰這座幼兒園，在游泳池游泳的孩子們就像是池塘裡的小青蛙；在走廊上跑來跑去的孩子就像在搬運食物的小螞蟻；在音樂教室引吭高歌的孩子像是樹上的夏蟬；在大太陽底下騎著彩色腳踏車奔跑的小朋友們，則像是一個個快樂的蜜蜂，正在鍛鍊他們的翅膀，振翅飛行。

©自然，就在微風與陽光中

©玻璃落地窗納入自然採光，微風也吹送進教室比冷氣還舒爽

©重視音樂教育，藉由音樂陶冶孩子的品格

每間教室都以藝術家和音樂家命名，走在成德菁英幼兒園裡，經常可以聽到小朋友唱歌、吹笛子、拉小提琴的聲音。音樂隨著微風四送到各個角落。而當室外的微風從走廊進來，從東側的廁所處出去，涼涼的風比冷氣還要舒爽。後陽台的窗戶，不僅引進足夠的陽光進入教室，陽光灑在小朋友的洗手台和廁所，再也不陰暗潮濕。也可以放老師的教具，讓教室保持乾淨清爽。

©小朋友們在欄杆上為同學加油，也彼此打招呼

勇敢，在欄杆上跨出第一步

當小朋友把腳跨在設計安全間隔10公分內的欄杆上，幫操場上騎著腳踏車的小朋友拍手加油，他們看起來就像一隻隻開心的小猴子，讓人很想伸手餵食！

幼兒園的余園長，也是小朋友口中的園長媽咪說：「孩子們有他們的思考。這欄杆讓我想到我兒子以前在國中唸私立學校，他告訴我，想家的時候，他就會倚著欄杆看天空，想著那片雲是不是從台北飄過來的？當孩子趴在欄杆上看著蝴蝶，也會想著蝴蝶正在幹什麼？這會讓他們的視野不一樣。不要說孩子小，他們也會發呆。」當然，許多家長在參觀幼兒園的時候，第一個直覺就是：會不會危險？但欄杆的設計在間距10公分內，其實非常安全。

©建築物偏向一側，讓操場更大，小朋友的活動空間也更寬廣

余園長說：「其實很多時候都是大人保護過度，太過小心翼翼，讓孩子失去了探險的本能。」欄杆完成後，老師鼓勵小朋友坐在欄杆旁玩，有些孩子一開始甚至會害怕，直到慢慢跨出腳步後，才發現在上面的風景是這麼有趣，視野是那麼的不同。小朋友們坐在欄杆上，一雙雙腳前後擺著，用力地幫騎腳踏車的小選手加油，底下的小選手也對二樓的小朋友笑著招手。欄杆的設計，改變了家長和老師看待教育的方式，也改變了小朋友看待自己、看待同學的方式。

創意，讓角落變成遊樂場

成德菁英幼兒園的建築物沒有規規矩矩的線條，弧形的設計，讓走廊的一二三樓，轉角有餘裕可以規畫成半開放空間，一樓是可以聽故事的樹屋，二樓是讓孩子們增添自信心的走秀小舞台，三樓是可以盡情揮灑創意的水幕塗鴉牆。另一頭彎曲的走廊，則鼓勵小朋友可以坐在上面寫生。因為是弧形的空間，所以即使坐在走廊上塗塗畫畫，也不會妨礙其他往來小朋友的動線。

其中一個教室裡，一班30名左右小朋友，正興奮地討論等一下要畫什麼！老師說，水幕塗鴉牆一次給10個小朋友畫圖的空間是最足夠的。因此小朋友會分三組開會，討論自己這組要畫什麼主題。這些小朋友們爭著舉手：我要畫熱帶魚、我要畫海草、我要畫太陽……

©設計在三樓轉角處的水幕塗鴉牆，作品完成後老師會按下水柱把作品沖刷掉，水則會順著地底下的隱藏式排水管流出

畫完之後，老師請小朋友們坐在作品前面，面對著一大面繽紛的海洋，老師問他們看到這幅畫，心裡有什麼感覺？

「開心！」其中一個小朋友，臉上掛著大大的笑容這麼說。

畫完也聊完後，老師會按下噴水按鈕，水從上而下沖刷塗鴉牆，再順著隱藏式的排水系統流出，等第二組小朋友來了，很快就能接著畫下去，而且地板很快就乾了，一點也不妨礙第二組進行。如果你抬頭往上看，還能看到天花板邊緣有滴水線。這條線會把積水和塵埃帶出去，讓走廊保持乾淨清爽。

自由，只要夠安全就不用設限

在成德菁英幼兒園裡，所謂安全，不是把孩子像小動物一樣關在牢籠裡，而是透過空間和安全性的設計，讓爸媽更安心放手。小孩在走廊，即使亂跑都不會撞上柱子。德築團隊認為：我們特別設計不落柱，地面才可以這麼漂亮和乾淨。從教室到走廊也沒有高高低低的門檻，這得要特別跟政府申請變更設計，才有辦法做到。但德築建築團隊就是不嫌麻煩地這麼做了，「目的就是為了讓孩子在衝得時候沒有遲疑。」建築師小藍說。

©成德菁英幼兒園每年都會參加足球比賽，而且經常拿到冠軍。這片草地恰好可以給小朋友練習踢足球

©小朋友的身高剛好是可以聞到草地味道的高度

從教室衝到走廊，再跨小小一步，可以到草地上。離地大約100公分，這大約是三到五歲小孩的身高，「這樣的高度，小朋友奔跑在上面的時候，剛好可以聞到草的香氣。」在都市裡，可以真實地踩在草皮上，是一種多奢侈的幸福？園長媽咪說，成德幼兒園每年都會參加校外足球比賽，而且經常拿冠軍，有了這片草皮，小朋友們就可以在上面練球。

踢球時許多小朋友都玩瘋了，偏離了原本遊戲的路線，像小小的煙火一樣四散出去，老師還要一一去把這些快樂的脫韁野馬們拉回來。

©微笑玻璃的高度，恰好可以讓老師看到隔壁教室的狀況，又不影響孩子上課

互動，玻璃也會微笑

教室與教室間的牆面，有一半是半圓形的玻璃，被取了一個很可愛的小名，叫做「微笑玻璃」。這樣的設計，以小朋友身高不會被隔壁教室干擾，但在視覺上又能感覺到更寬敞的空間，老師在管理上則能注意到更多學生活動細節。

余園長說，寬闊的設計和設計上貼心的小細節，讓老師和小孩在學校的時候，都感受到更多的幸福感。笑容變多了，姿態變得舒服了。

而這就是空間的魔力。空間可以改變教育的方式，改變小孩長大的方式，讓小孩變得更好奇、快樂而勇敢，這不就是一個爸媽，所能送給小孩最棒的禮物嗎？